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文化看板展示,车间班组文化看板

文化看板展示

在现代企业管理中,文化建设是非常重要的一环。企业要想做强做大,必须注重塑造自己的企业文化。而在车间班组中,同样需要建立起具有鲜明特色的文化,以凝聚员工的力量,提高工作效率。车间班组文化看板的展示就显得尤为重要。

车间班组文化看板是一种信息传递的工具,通过文字、图片等形式向员工传递企业文化、班组精神和工作规范等信息。它不仅可以提升员工的认同感和归属感,还可以加强员工的学习与交流。

文化看板展示能够增强员工对企业的认同感和归属感。车间班组作为一支具有凝聚力的团队,通过展示班组文化看板,使员工感受到企业的关怀和关注,增强他们对企业的认同感。文化看板的展示也能够让员工更好地融入团队,建立起归属感,从而更好地发挥各自的专长,提高工作效率。

文化看板的展示也能够加强员工的学习与交流。车间班组作为一个团队,员工们之间的交流与学习是非常重要的。文化看板可以传达班组的工作规范、安全生产常识等信息,引导员工的行为规范,提高工作效率。文化看板还可以展示团队的先进经验和成功案例,激励员工学习先进,不断提升自己的工作能力。

车间班组文化看板的展示是一种重要的管理手段,对于提升员工的认同感、归属感,加强员工的学习与交流起到积极的促进作用。班组领导和管理人员应该重视文化看板的展示,将其作为一项重要的工作内容来做好。只有在这样的文化氛围中,企业才能够实现可持续发展,员工才能够有更好的工作体验和成长空间。

文化看板展示,车间班组文化看板

1、用PPT做文化看板,首先打开PPT,在“设计”里面的“页面设置”里面设置好文化展板的尺寸大小,确定设计好文化展板后,保存好。另存为PDF文件。

2、把PDF文件拉到Photoshop中,会弹出对话框,在裁剪到里面选择媒体框,分辨率200,再按确定。如下图:打开后,再选择“文件”另存为jpg图片格式。这样就可以了。

3、PPT里面可以设计展板,但是不能喷绘出,要导出图片格式的才行,用PDF再到Photoshop里面保存这样图片清晰些,最好制作展板还是用专业的Photoshop软件设计,这样就文化看板就做好了。

班级文化展示板

根据学校的教育教学特色和本班级特色,选择不同的选题内容,根据不同年级段学生的特点,可作如下特色选项。

低年级:硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。

中年级:硬笔书法(钢笔)、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。

高年级:软笔作品(毛笔)、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。设置墙上文化

苏霍姆林斯基说:“我们的教育应当使每一堵墙都说话。”

一是设置名人名言区。名人名言应适合学生的年龄特点,言简意赅,通俗易懂,图文并茂,并以卡通画的形象展现。

二是设置评比区。在评比区公布班级的好人好事、先进典型等,使学生在评比区找到自身不足,同时向优秀学生看齐。

三是设置训导区。主要张贴由班主任主导、班级成员共同制定的班风、班训、班级口号等。它们是班级成员奋斗的目标,促使班级成员自觉行动,起到自我约束和自我激励的作用。

四是设置展示区。展示区主要展出学生作品,如优秀作业、美术、摄影、书法、手抄报等作品。展示学生作品,使学生获得成功的喜悦,并获得进取的动力。

车间班组文化看板

班组是企业的基石,车间是企业的中坚,研究国有企业的车间、班组管理不仅仅是企业的自身需要,也具有社会政治意义。下面是有车间班组文化建设实施方案,欢迎参阅。   车间班组文化建设实施方案范文1 根据发电车间年度安全工作目标和发电车间年度安全工作计划,为切实加强班组安全文化建设工作,夯实班组安全文化基础,经班组安委会研究,决定开展班组安全文化建设工作,并制定以下工作方案: 一、指导思想 以“安全第一预防为主综合治理”为指导,按照打造“以人为本、关爱员工、关爱生命”的要求,开展形式多样的安全文化建设活动、安全知识竞赛活动等安全活动,通过潜移默化的安全文化教育熏陶,夯实安全文化的基层基础,形成“关爱生命、关注安全”的氛围,推动班组安全文化建设活动广泛深入地开展。 二、班组安全文化建设工作领导小组 组长:文小群 副组长:施斌、李睦生 三、工作小组职责: 1、负责制定班组安全文化考核实施细则 2、负责班组安全文化工作的考核评比验收工作 3、指导各班组按既定的工作方案开展各项活动 四、班组安全文化建设标准 1、班组安全文化建设组织标准 (1)班组长为班组安全工作第一责任人,对本班组安全工作负全面责任。 (2)班组设一名或安全员,协助班组长全面开展班组安全管理工作。安全员不在时,班组长必须明确代管人员。班组长不在时,安全员有权处理与安全有关的工作,发现班组存在安全隐患,要果断处置,迅速上报。 (3)班组分散作业时,各工作点负责人即为安全负责人。 2、班组安全教育标准 (1)班组安全教育内容 ①本班组概况和工作范围,本岗位、工种或其他对应岗位发生过的事故教训及预防措施。 ②本班组和各岗位的作业环境、危险区域、设备状况、消防设备等。 ③员工的安全生产责任制,本岗位、工种的作业标准,危险预知,习惯性违章及有关的安全生产规章制度。 ④个人防护用品的正确使用和保管;所操作机器设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用和安全使用及维护方法。 ⑤预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施,急救知识、报告制度等。 ⑥岗位间的工作衔接配合等安全注意事项。 ⑦实际安全操作示范,以老带新,当面认师,分清师徒职责。 ⑧本单位安全生产动态。 (2)教育要求 ①新技术、新工艺、新材料、新设备使用前、设备异动后,班组必须组织职工进行相关的安全教育和考试。 ②新职工、换岗职工上岗前必须经过由班组长或班组安全员组织的安全教育,经考试合格后方可上岗。 ③对休假7天以上,工伤休假复工人员,已(未)遂事故责任者、违章违纪人员,重新上岗前必须进行安全教育。 ④班组安全教育有效时间每月不少于3学时,教育内容记录在班组安全活动台帐上。 3、班组安全检查标准 (1)班组长要组织班组职工进行班前、班中和交班检查。 (2)班前检查可结合交班检查进行,对机器设备、安全设施、工器具、危险源点、现场环境、人员精神状态、劳保穿戴等进行检查和交接,对检查结果作好记录。 (3)班中要对设备动态、危险源点、人员状况等进行检查,重点检查安全装置完好情况及设备运转情况。 (4)班组所辖区域应根据具体情况,责任到人。 (5)各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具等进行检查确认,责任人要对所包设备进行重点检查确认。 (6)长期闲置设备,使用前应全面检查,经检查确认合格后方可使用。 (7)班组长或班组兼职安全员要认真检查各岗位执行安全规章制度、问题的整改及上报、记录情况,以及能否及时采取有效措施整改等情况。   车间班组文化建设实施方案范文2 班组是完成企业生产经营各项任务的最前沿“小分队”,是企业的细胞。而班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带,是班组建设的核心内容。驻马店卷烟厂制丝车间机修班组始终把班组文化建设作为提高职工队伍素质、服务制丝设备的一项重要工作来抓,同时和精益生产相结合,相互促进,以推动企业稳步快速发展。20XX年,制丝车间机修班组立足班组实际,从六个方面加强班组文化建设,具体开展了以下工作: 一、建立班组文化体系工作小组: 组长:王宪勇 副组长:刘新宽 成员:王凯(创新管理)程建华(信息宣传)杜新义(安全管理)陈学德(目标核算)李勇(团队管家)王国峰(质量监督) 二、建设班组文化展示园地:通过班组名片设计、目视化管理的方法把班组重点指标的完成情况、专题活动,6S改善等内容展现出来,为班组提供一个展现自我业绩和活力的平台; 1、班组队名:和谐共进 2、班组队标:(已设计)建议加上图片 3、班组愿景目标:建造企业“强基固本”基础工程、努力实现设备三零突破(零故障、零缺陷、零等待)。 4、班组工作理念:顺畅来自责任、便捷来自创新 5、班组口号誓词:我是驻烟人,我将牢记岗位职责义务,精专业、保安全,重质量、零差错,忠诚企业,积极工作,为共塑“驻烟”品牌形象而努力奋斗! 6、班组公约: (1)不迟到,早退,按时完成工作任务; (2)心平气和,相互尊重,共同进步; (3)沟通及时,信息共享,团队合作; (4)实事求是,以诚待人,相互信任; (5)认真负责,一丝不苟,不留问题; (6)刻苦钻研,深入思考,学无止境; (7)同样的错误不再犯; (8)干净整洁,爱护环境,尊重他人的劳动成果。 7、班组看板: (1)看板一(对标工作)建议加上图片:制丝线故障停机率、万支综合能耗≤4.619kg标煤完成情况、专题活动的进展; (2)看板二:学习园地(一日一问、一周一学、一季一考内容)、创新展示、问题警示等内容; (3)看板三:(班组管理)日常工作流程图、每月之星等内容; (4)看板四:(精神家园)员工风采、幸福公告栏等内容。 班组文化展示园地建设(20XX年6月20日—20XX年7月20日) 三、开展系列专题活动: 1、开展实化“八大行为习惯”工程:加强维修人员的养成教育,把班组管理理念、管理制度融入管理实践和岗位规范,实化为每位员工的行为习惯,形成具有机修班组特色的“八大行为习惯”:一是每日晨会、进行集体列队宣誓的习惯;二是维修前佩带安全防护用品、维修中严守按规习惯;三是一日一问、一周一学相互交流学习习惯;四是系统思考、系统解决问题的习惯;五是在第一时间解决问题、从深层次防止问题发生的习惯;六是精细执行、细中求实的习惯;七是日常工作讲程序、维修讲标准、行动讲纪律的习惯;八是班后做总结的习惯。活动开展时间:20XX年7月1日—20XX年12月31日 2、开展班组“对标”竞赛活动,根据工段的实际情况和责任目标,开展以“比安全、比质量、比能耗、比零故障、比执行力”等内容的工段劳动竞赛活动,评选明星工段,调动班组争先创优的热情,促进班组建设的健康发展。活动开展时间:20XX年7月1日—20XX年12月31日 3、“执行先锋” (1)制度学习日:周一设备例会组织班段长学习,周三组织全体维修人员学习(加强制度理解学习); (2)问诊搭脉:工段每月写出一个影响执行力的问题,工段全员讨论解决问题办法,将问题解决方案在班组管理看板体现; (3)问题警示:将工作过程中出现的问题,通过案例形式在班会、看板表达出来。活动开展时间:20XX年7月1日—20XX年12月31日 4、开展WET管理工程 W即:WIN----------力争取胜 E即:EXECUTE------快速执行 T即:TEAM---------团队精神 班组每天班后召开10分钟的总结会,对当天的工作进行点评,重点突出三点:一是今天谁在哪些方面做的好,快速执行好;二是今天在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通;三是第二天的工作应注意什么。通过实施“WET管理”工程,消除管理的盲区,减少工作的失误,有效控制各类事故的发生,确保了班组管理水平的持续提升。   车间班组文化建设实施方案范文3 为深入贯彻落实公司十三五文化建设的要求,加强总装车间文化建设,增强车间员工凝聚力,提升管理和服务水平,争创四个一流,促进钻头制造又好又快发展,实现制造部打造成公司的‘管理标杆和人才培养基地’。车间党支部研究决定,下大力气在全车间范围内系统开展当一流员工做一流产品的车间文化建设工作。为保证此项工作有效、有序开展,特制定本年度文化建设工作实施方案,作为车间文化建设第一阶段的指导性文件。 一、指导思想和工作目标 以科学发展观为指导,以争创四个一流为核心,根据制造部打造成公司的管理标杆和人才培养基地的方针,结合总装车间整体发展需要,把文化建设与各项工作相融合,使文化建设的过程成为提高管理水平,改进产品质量,提高生产效率,凝聚职工队伍的有效途径。以文化建设带动软实力的整体提升,使总装车间的文化成为引领车间干部职工的精神旗帜,助推事业发展的思想引擎。 二、建设动因 (一)现实生产运作的需要 20XX年,钻头事业部全面开展全订单生产模式的开展,保持十几年的总装常规的生产模式即将打破,随之带来的职工群众生产作息时间的变化、考核的变化、生活规律的变化。从而引发群众工作中带来的新的矛盾、新问题。受到旧的思维方式,知识能力,所站的角度等因素制约,职工群众认识全订单生产模式的深度也不一。这需要通过文化建设来凝聚人心,共同度过现实的矛盾和困难。 (二)适应行业文化建设发展的需要 公司的文化建设不断深入推进,总结20XX总装车间各个班组文化建设可谓是百花齐放。今年,公司两会,提出的四个一流;公司要求制造部打造成公司的管理标杆和人才培养基地,在这样的环境背景下,总装车间今年提出当一流员工做一流产品,通过科学的发展,构建钻头制造新生产模式,实现对车间生产能力、质量技术服务的保障能力、改善创新能力的大提升。当一流员工做一流产品,充分落实了公司两会精神和公司文化建设精神,适应公司大发展形势。车间决定通过坚定不移地开展好总装车间文化建设工作,助力江钻的大发展。 三、实施步骤 总装车间文化建设规划总体分三个阶段进行。第一阶段是20XX年的进行文化宣贯,通过全面宣传、培训、学习,使公司企业文化先扎根;第二阶段在树立统 一、规范企业文化的过程中,以班组为文化建设的基本单元,逐步完成养各班组的班组文化,深化落实车间文化建设,通过各班组各种载体和活动,逐步将文化理念融入到日常的管理和行为中去,让文化建设产生效益。第三阶段是提升巩固阶段,根据公司文化与工作实际的融合情况,再进行改进和提升,形成比较完整、巩固的文化体系和一大批形式多样,内容丰富的文化成果。 第一阶段:文化建设到岗位(2-3月份) 为确保文化建设工作的顺利推进,车间成立文化建设组织机构。车间与2月上旬召开文化建设动员大会,各班组成立文化建设组织,落实人员、明确职责。2月下旬,开展三讲三争到岗位的文化建设活动,三讲三争即,讲目标任务,争创一流业绩,讲班组建设,争筑一流班组,讲企业文化,争当一流员工。各班组根据自身结合公司两会精神和公司的企业文化开展文化建设,进行有针对性的学习,学习的组织要广泛深入,注重效果,从车间班组长到一线职工都要参与到文化建设中来,加强对文化建设重要性、必要性的理解和认识,为一阶段工作的开展奠定基础。 第二阶段:班组文化比争创(4-11月份) 以班组为基本单元,车间各班组文化建设小组成员,深入到职工中,广泛发动群众,采取汇报、座谈、讨论等的方式,征集职工意见,最终通过班子会的形式,汇总各班组的文化建设理念。每个班组的文化建设要有一种文化、一套方案、一个制度、一位责任人。各班组按照以上四个一的文化建设方式开展工作,车间将针对各班组落实文化建设的情况每月考核,形成比、争、创的良性格局。 第三阶段:巩固提升抓实效(12月份) 年底各班组根据自身开展的文化建设,开展成果展,车间提供展示的平台。车间针对对开展优秀的班组给与激励,好的做法形成经验或制度给与推广。最终在总装车间实现内容丰富,扎实有效的文化建设成果。

教室文化展板

这种展板在路边的广告文印店都会有,叫KT板,也有人就叫它泡沫广告板,按厚度不同价格不等,表面可以喷绘印制图案进行覆膜,还有一中展板是用软木板上盖绒布做的,软木板比泡沫板要牢,钉大头针的次数能多一些.软木板就要到建材市场卖夹板的地方去买了,有些广告店也会有,但价格会贵出许多

双预防文化看板

我认为可以从以下几个方面去做:第一:建立完善的品质控制系统。形成从供应商管理到制程品质管理,直至远及客户管理的整个品质管理链,环环相扣,从体系上保证产品和服务的品质。如我公司现推行的ISO90012000质量管理体系就是一个全员参与、全面控制、持续改进的综合性质量管理体系,它所规定的文件化体系具有很强的约束力,它贯穿于整个质量体系的全过程、使体系内各个环节环环相扣、互相督导、互相促进。第二:全员参与,落到实处。在一个公司里,质量问题和所有人密切相关,品管部门的工作是和所有部门的人一起来预防和监督。它包括高层领导的决心和公司和每一位员工的参与。管理层与其高层管理者由于其特有的影响力,对一个系统能否顺利推行起着举足轻重的作用,而基层员工更应牢固树立“质量第一”的管理思想,精益求精,做到好中求多、好中求快、好中求省,严格遵守操作规程,认真做好自检和互检,及时发现问题,将发现的质量问题及时通知下一岗位,做到人人把好质量关,对产品质量要认真负责,确保表里如一,严禁弄虚作假。生产部管理人员则应认真培养一线工人的质量意识,而不是空洞的说“人人必须重视质量,有质量意识”,要揭示个人工作一个小小不符合要求可能给公司造成的转化为金钱的巨大损失,要求每个人做每件事时首先了解要求,并使所做的每一步符合要求,让其明白这是对公司品质管理的一大贡献。人是生产者,把握着产品质量的量度,是影响质量的主要因素,所以员工从思想上必须有所认识,意识到质量的重要性。记得在海尔公司流行的一句名人名言“什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好就是不简单;什么叫做不容易?大家公认的非常容易的事情非常认真的做好就是不容易”。虽然我们一线的操作者每天重复着同样的工作,但又有几个能把那份工作认认真真、一丝不苟的做好的呢?第三:管制质量,重在预防。预防的本身必须能够追溯到产品的开发设计,一个产品质量的好坏,其实开发、设计时已经决定了它的质量,制造过程只是去实现产品设计的过程,这就如同堵洪水,是在洪水到来之前建立堤坝、修防护林、搞环保建设呢?还是等洪水侵袭到家门口才去补救呢?很显然,前者环保式的方法更经济、实用。一款新产品在投产之前必须经过试样、试产到小批量生产个个环节都不应该省略,只有这样才能将一些潜在的影响生产的质量问题控制在萌芽状态,才能不断完善、提高工艺能力。第四:品质文化建设。品质管理始终强调的是每个人的心态问题,要搞好质量,首先得具备端正的心态,然后认认真真做好每一件事,革除工作中的“马虎”,从而形成一种品质文化、品质理念,品质是人做出来的,如果人对品质理念或态度出现偏差,则品质体系再完善、品质控制方法再先进,都是没有用的。品质管理,它可以说是一种应用哲学,它主要取决于我们关于品质的理念和态度。当一个企业的每个人都这样做的时候,那么一种最优秀的品质文化产生了,这也是我们管理所要的最终目标。希望上述回答对您有所帮助!

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